"Una respuesta"
Autor: Lic. Psic. Mirza Alzaga Elias
El fin de semana pasado me presentaron a un tenista cuyos records dentro de nuestro club han sido muy favorables, es más hubo alguien que me dijo que en sus tiempos de juvenil había sido conocido como una futura promesa del tenis. El día de ahora él solo juega de manera social.
En el momento en el que me lo presentaron y le dijeron que me dedicaba a la psicología aplicada al deporte se puso en una posición muy particular.
Podría definirla como "estar a la defensiva". Se dirigió hacia mi preguntándome si sabía el porque era tan difícil concretar un match point.
Quería saber porque fallaba tanto al jugarlo, porque cometía tantos errores y su juego difería mucho a como lo había comenzado.
Fueron un alud de preguntas que podría decir que eran provenientes del mismo tema y, al mismo tiempo, que eran muy distintas.
Lo primero que se me ocurrió decirle fue que debía conocer el significado del match point para él y el significado del torneo en turno.
Pareció que lo hubiera tratado de timar. En ese momento ya no me permitió continuar dándole mi punto de vista sobre lo mucho que se tendría que trabajar. Al contrario se sobresalto haciéndome la misma pregunta y diciéndome que solo quería saber porque en el momento de que algún deportista necesita concretar su actuación, ésta se le dificulta tanto.
Cuando por segunda vez traté de explicar varias razones, se comenzó a molestar y me volvió a decir que solo quería una respuesta.
De ahí pasó a portarse un tanto más grosero que antes y me preguntó que si yo jugaba tenis, que si conocía a grandes jugadores pues él si y todos coincidían con él en que el match point era una "agonía."
En fin aprendí ese día varias cosas. Primero debo fijarme con quien y donde es factible hablar sobre mi profesión y a quien no le interesa tanto mi visión del deporte.
Y segundo que muchas de las veces nos topamos con atletas que buscan solo una respuesta para sus dudas o temores y con ésta, pretenden cambiar todo su destino deportivo.
Voy de acuerdo en que los atletas acuden a nosotros en busca de soluciones y triunfos.
Pero creo que lo que los va a llevar a lograr sus metas o la mayoría de ellas es disposición.
Me he topado con muy pocos jóvenes que han acudido a mi por expresa petición de los padres o del entrenador y han sido muchos menos los que después de un tiempo de trabajo han seguido renuentes a asistir a las sesiones.
Pero ahora con el comentario del señor que les cuento se ha recrudecido en mi mente una de mis peticiones al trabajar: que asistan personas que realmente lo deseen hacer.
Creo que compartiré este pensamiento con muchos colegas ya que la disposición del atleta para con nosotros los psicólogos es indispensable para lograr resultados.
Cuando un atleta comienza a trabajar con nosotros, creo que debe de contar con la disposición de hacerlo, contar con la disposición de experimentar, de ensayar, de aprender, de tolerar, de respetar, etc. De otro modo siento que remamos contra corriente.
Cuando estaba con el jugador de tenis, quería haberle podido sugerir muchas áreas donde examinar el porque los match points le eran difíciles pero no me dio ni tiempo a sugerírselo.
En fin puedo continuar escribiendo muchas opciones y significados a ese encuentro pero prefiero abocarme a una reflexión.
Creo que debemos invitar a nuestros atletas a contar con la disposición de escucharnos primero y luego de trabajar. Solo así se pueden lograr grandes metas pues de ninguna manera con un solo comentario de nosotros ellos podrán "ganar". Todo lo que necesitan es tener la disposición de trabajar, de aprender aunque sean de elite, de experimentar aunque crean o hayan creído que "todo lo saben", etc.
No creo que exista una sola respuesta a una inquietud sobre como mejorar o como ganar que no sea el estar dispuestos a trabajar.
